EDUCACIÓN ATENIENSE

Tiene una finalidad educativa al humanismo, democrático, cívica, política y en relación a las actividades económicas.

Cultivaba y apreciaba las artes, las letras, la belleza y en armonía a ello las virtudes de la guerra: luchas, carreras saltos, lanzamiento, luchas violentas con armas y la equitación también cultivaba la lectura la escritura conferencias, oratoria y la filosofía.

Como metodología utilizaban la mecánica, imitativa y reflexiva.

Dentro de ello podemos encontrar diferentes pensadores como Sócrates,  platón y  Aristóteles que estos pensadores han surgido de las bases de la moderna pedagogía estos se basaron en que la educación del individuo es algo que interesa y pertenece al estado, y también es necesario desde la concepción formar al niño físicamente y espiritualmente y también tienen una gran influencia el ambiente en el que vive de ello va depender la formación del niño.

La educación ateniense estaba organizada de forma diferente la vida económica en Atenas no era tan cerrada como en Esparta. En Atenas se había establecido la propiedad privada de los esclavos. Durante los siglos V y IV antes de nuestra era, la cultura tuvo un gran desarrollo en Atenas. Engels señalaba que en las variadas formas de la filosofía griega estaban en embrión todas las concepciones del mundo que aparecieron después. En los puntos de vista de algunos filósofos de este período se destacaban elementos del materialismo y de la dialéctica. Se desarrollaron los conocimientos sobre la naturaleza, la matemática, la historia, el arte, la literatura, la maravillosa arquitectura griega y la escultura. El hombre ideal de los atenienses debía ser hermoso en lo físico y en lo moral, y se aspiraba a la combinación de la educación intelectual, moral, estética y física. Pero este ideal se refería solamente a la clase social de los esclavistas. El trabajo físico era considerado como un deber sólo para los esclavos. Sin embargo, como resultado de un proceso de estratificación entre los esclavistas surgió un grupo significativo de personas pobres, pero que nacieron libres, que se veían obligados a practicar los oficios y otros tipos de actividades, incluyendo la enseñanza. Los esclavistas ricos mostraban una actitud despreciativa hacia estas actividades.

ve de ello va depender la formación del niño.